Musique
Fête de la musique au collège
Pour célébrer la Fête de la musique, le collège Capron a invité le vendredi 21 juin la classe orchestre de l’école Macé.
Les élèves de l’école (instruments à vent, percussions …) ont donné un concert d’une demi-heure devant l’ensemble du collège ainsi que les élèves des écoles primaires du secteur.
Un beau moment de partage, festif et dansant.
La Danse Fantastique : les vidéos
En avril dernier, 115 collégiens et écoliers se retrouvaient sur la scène du Palais des Festivals pour danser sur la Symphonie fantastique d’Hector Berlioz interprétée par Orchestre Régional de Cannes Paca. Et la classe de 6e4 du collège Capron en faisait partie ! C’était l’aboutissement d’un projet d’un an associant la ville de Cannes, la Compagnie Humaine menée le chorégraphe Eric Oberdorff et les professeurs du collège. Lisez-en une présentation plus complète en cliquant ici.
Voici aujourd’hui un magnifique documentaire en deux parties réalisé par Christophe Cornubert qui va vous plonger au coeur des toutes dernières répétition, à J-7 et J-1 de l’événement. Bon visionnage !
La Danse Fantastique
Cette année, la classe de 6e4 participe à un projet associant l’Orchestre Régional de Cannes Paca, la Direction des Affaires Culturelles de la ville de Cannes, la Compagnie Humaine et 5 classes d’écoles primaires et de collèges cannois. L’ambition est de faire se côtoyer sur scène 115 élèves, les musiciens professionnels de l’Orchestre et Sympho New 2015, ensemble de jeunes musiciens des conservatoires de Cannes, Nice et Antibes.
Le chef Wolgang Doerner a choisi de bâtir ce beau programme autour de la Symphonie fantastique d’Hector Berlioz. Le titre du projet était alors tout trouvé : La Danse Fantastique. Pour réaliser la partie chorégraphique, les artistes de la Compagnie Humaine ont conduit sous la direction d’Eric Oberdorff des ateliers avec les élèves. Au collège, ce travail de création sur l’expression corporelle et la danse s’est fait durant les cours d’éducation physique de Mme Laborey. Il a offert aux élèves une approche du monde artistique et musical et leur a permis d’en mesurer toutes les exigences.
Parallèlement, les élèves ont eu une approche de la Symphonie fantastique et ont découvert Berlioz et son époque. Ils ont été sensibilisés à l’univers de l’orchestre, à sa composition et son fonctionnement puis à celui du compositeur. Ils ont assisté à des répétitions commentées pour enfin participer sur scène à La Danse fantastique.
C’est cette semaine que le projet aboutit avec deux représentations au Palais des festivals, Théâtre Claude Debussy :
– répétition générale (ouverte aux familles des élèves) : samedi 4 avril 2015 à 20h00 ;
– représentation publique : dimanche 5 avril 2015 à 16h30.
Plus d’infos sur le site : Art Côte d’Azur.
Ci-dessous, les photos d’un atelier au gymnase du collège.
MISE A JOUR : cliquez ici pour lire l’article de Nice-Matin sur la représentation.
La salle d’Education Musicale
L’équipement TICE.
● Un ordinateur Dell, Pentium IV, 1 Go de Ram, Disque dur 200 Go, Carte Firewire, graveur DVD, carte son Créative Audigy Pro 4.
● Une chaine Hifi Sony + 4 enceintes.
● Un clavier maître Roland RS9
● Une table de mixage Behringer MX802A 8 voies et 2 Auxiliaires.
● Une reverb Behringer Virtualizer Pro DSP2024P
● 2 micros Shure 16AM, 1 micro Apex 430 et 1 micro Apex 460.
● Un tableau blanc interactif Promethean + video projecteur Sanyo
● Télévision + magnétoscope et lecteur DVD.
 |
 |
Gestion de l’espace.
Nous avons équipé la salle de chaises à tablette.
 |
 |
Je possède ainsi un vaste espace vide où nous pouvons pratiquer sans aucun obstacle. Seule l’acticité d’écoute se fait assise.
Afin de mieux gérer cet espace, je l’ai balisé en le marquant au sol avec des rubans adhésifs de couleurs : les marques jaunes correspondent
à un groupe de chant placé en arc de cercle (je peux ainsi circuler au milieu des élèves, les percevoir individuellement au sein du
groupe et ainsi remédier rapidement aux difficultés rencontrées par chacun), les marques blanches correspondent à un groupe chorale
traditionnel sur deux rangs et les marques bleues indiquent un groupe chorale en deux chœurs qui se font face (canon, duo…).
 |
 |
L’affichage.
J’ai toujours attaché beaucoup d’importance à l’affichage de ma salle. Il participe inconsciemment à l’ambiance du cours d’Education Musicale.
Il est à la fois une ressource iconographique importante et une atmosphère.
Je constate tous les jours que les élèves y viennent avec plaisir car ces murs dégagent une certaine chaleur. On y est bien.
 |
 |
 |
 |
J’ai aussi réservé un panneau où j’affiche des photographies des différents événements musicaux qui ont marqué la vie du collège
depuis quelques années (spectacles, Téléthon, sorties…).
