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Retour des manuels scolaires

Tous les élèves devront rendre au collège leurs manuels scolaires et livres empruntés au CDI ou pour travailler en français selon le planning suivant :

Mardi 16 juin : tous les élèves de 6ème et 5ème qui sont déjà présents au collège.

Mercredi 17 juin  de 9h à 10h : tous les élèves de 6ème qui sont restés chez-eux.

                           de 10h à 11h : tous les élèves de 5ème qui sont restés chez-eux.

                           de 11h à 12h : tous les élèves de 4ème qui sont restés chez-eux.

Vendredi 19 juin : tous les élèves de 4ème qui sont déjà présents au collège.

Mardi 30 juin matin : les élèves de 3ème qui sont déjà présents au collège.

                   à partir de 15h30 : tous les élèves de 3ème qui sont restés chez-eux.

Tous les élèves de 3ème recevront à partir de 15h30 leur affectation officielle en lycée ainsi que le dossier d’inscription pour certains lycées.

Chaque élève resté à la maison, a reçu un mail dans l’ENT précisant quels livres il devait rendre. N’hésitez pas à aller voir vos messages dans Agora06.

Les mercredi 17 et vendredi 30 juin seront l’occasion aussi de vider les casiers. N’oubliez pas d’apporter vos clés !

Mme Gnidine Aurélia, Documentaliste

Et la danse continue !

En cette fin d’année, les cours d’EPS explorent une activité des programmes en adéquation avec le protocole sanitaire lié au Covid-19 : la Danse Hip Hop.
Grâce au programme culturel et artistique de la mairie géré par Mme Piris, les classes de Mme Cartau : 6e1 – 6e3 – 5e1 – 5e2 – 4e2 ont pu bénéficier d’un atelier le Hip Hop et pratiquer avec l’intervention de la Compagnie Bakhus de Mickaël Six pendant 2 semaines (du 8 au 19 juin).

Expérience positive et très appréciée des élèves qui achèvent les cours en disant « Super ! ».

Des ressources pour aider à la continuité pédagogique

Vous trouverez ci-dessous un lien vers le logiciel documentaire E-SIDOC dans lequel j’ai mis des liens pour aider les parents et élèves à maintenir la continuité pédagogique :

  • une liste d’applications et de sites internet
  • les offres gratuites des éditeurs, notamment pour les manuels scolaires
  • l’offre du Centre National d’Etudes à Distance : Ma classe à la maison
  • Les programmes scolaires
  • Lire autrement : la lecture audio et classiques en pdf
  • Lumni : une offre pour compléter les cours, faire les devoirs, développer la culture générale …
  • Taleming : beaucoup d’audios et vidéos pour les 3 à 10 ans

https://0061342b.esidoc.fr/espace-3

N’oubliez pas que l’ENT regorge aussi de ressources auxquelles l’établissement est abonné :

  • Menu Applications scolaires –> Moodle
  • Menu CDI –> Médiacentre

Mme Gnidine, Documentaliste

Projet commun en physique pour tous les 3èmes

Les élèves de 3ème ont travaillé en Sciences-Physiques sur les éléments présents sur Terre. Chaque élève a réalisé une fiche d’identité comprenant la composition du noyau d’un élément, une photo de cet élément à l’état naturel ainsi que les différentes utilisations de celui-ci. Une fois assemblées, ces fiches ont permis de proposer une représentation de la classification périodique des éléments réalisée par Dmitri Mendeleïev en 1869.

Ce grand tableau est affiché à l’entrée administrative du collège et a été présenté aux parents lors de nos portes ouverts de novembre 2019.

 

Visite de la centrale hydroélectrique de Bollène

Ce jeudi 05 mars, les 3ème1 sont partis pour Bollène dans le Vaucluse afin de visiter une usine hydroélectrique dans le cadres des EPI (physique, géographie).

Cette usine a été construite en 1951 par la CNR (Compagnie Nationale du Rhône), sur un canal de dérivation du Rhône avec 3 objectifs :
– la production d’électricité
– l’irrigation
– la navigation (écluse)
Elle a été reconnue comme monument historique en 1992. Actuellement, il y a deux champs de photovoltaïques et trois éoliennes qui produisent de l’énergie renouvelable .

Barrage au fil de l’eau. Façade reconnue comme monument historique en 1992 avec les claustras.

Entrée de l’usine

Au pied d’une éolienne

 

Voyage de la mémoire à Auschwitz-Birkenau le 04 février 2020

Proposé par le Conseil départemental au collège André Capron, 20 élèves de 3ème sont partis pour une longue journée au camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau, près de Cracovie en Pologne. La pluie, la neige et le froid ont permis de se rendre compte de la difficulté pour les déportés de vivre, d’autant que l’horreur nazie aboutissait à leur déshumanisation extrême. Un voyage riche en émotion, en ressenti qui a permis de toucher du doigt un pan de l’histoire lié à la « Solution finale » voulue par Hitler : les Juifs et les Tziganes étaient promis à la mort. Comment ne plus accepter que se reproduise un tel génocide ?

Entrée d’Auschwitz avec la mention cynique « Arbeit marcht frei »

Auschwitz

Birkenau : entrée avec la porte de la mort, 2eme camp créé par les déportés après Auschwitz I