PEAC
L’art dans la publicité
Le sujet était le suivant :
Vous réaliserez une publicité pour le produit de votre choix en détournant une des oeuvres suivantes :
-La liberté guidant le peuple, 1830, Eugène Delacroix,
-La danse, 1910, Matisse,
-La jeune fille à la perle, 1665, Vermeer,
-Morning sun, 1952, Edward Hooper,
-Persistance de la mémoire, 1931, Salvador Dali.
Technique libre.
L’éphémère
Les élèves ont travaillé par groupe afin de répondre à la problématique.
Exposition Niki de Saint Phalle à Cannes
Du 6 juillet au 3 novembre 2019, au Centre d’art La Malmaison et à la Villa Domergue, une grande exposition rendait hommage à Niki de Saint Phalle.
A la fois sculptrice, peintre, plasticienne et réalisatrice de films, Niki de Saint Phalle marqua le siècle dernier et son héritage est encore très présent aujourd’hui.
LP Antibes a transporté soixante-et-une œuvres, dont quatre sculptures monumentales en provenance de la Fondation Niki de Saint Phalle en Belgique. Pour trois d’entre elles installées à la Villa Domergue, les accès trop étroits les ont obligé à gruter au-dessus des murs ceinturant les jardins. La quatrième trône fièrement en plein cœur de la Croisette sur la parvis de La Malmaison face à la mer.
Les classes de cinquième ont visité l’exposition consacrée à Nikki de Saint Phalle par le Centre d’Art la Malmaison grâce au partenariat culturel privilégié que le collège Capron a avec la municipalité de Cannes.
Ils ont été accueillis par une conférencière du Centre d’Art qui les a guidés à la découverte de l’oeuvre de l’artiste.
Ils ont pu apprécier l’aspect ludique, joyeux, coloré de ces oeuvres qui, outre leur portée historique et sociale (l’artiste s’est beaucoup impliquée dans l’émancipation des femmes), permettent de rendre visible un des thèmes majeur de l’Art Contemporain : la récupération.
Les élèves ont tout particulièrement été sensibles aux oeuvres faites de jouets des enfants de l’artiste et ont tout naturellement fait lien avec l’écologie.
Ils pourront réinvestir en classe cette réflexion sur la création à partir d’objets récupérés du quotidien.
Les couleurs de Nikki de Saint Phalle ont séduit nos élèves qui ont su apprécier l’exposition et ont beaucoup questionné notre conférencière que nous remercions.
Nous avons en projet de faire visiter toutes les expositions présentées par le Centre d’Art de la Malmaison dès lors qu’elles peuvent toucher nos collégiens.
Spectacle d’anglais 2019 : Who killed Sherlock Holmes ?
Les enseignantes Mmes Oudot, Gnidine, Cartau et Hermosilla ainsi que les élèves de 6ème1, 6ème2, 6ème3, 5ème2, 3ème1, 3ème, 3ème3 sont heureux de vous présenter leur spectacle de fin d’année.
Qui a tué le fameux et brillant détective Sherlock Holmes ? Menons l’enquête à Londres, Dublin, Cuba et même Monument Valley pour découvrir le coupable. Le docteur Watson, les Drôles de Dames (Charlie’s Angels) ou bien Starsky et Hutch nous aideront à trouver la solution … ou pas ! Who knows ?
Ce projet théâtral est le résultat d’un travail d’écriture en anglais par les élèves, d’apprentissage des textes et de mise en scène, mené tout au long de l’année dans la cadre du projet Anglais. Cette année, il est accompagné en chansons par les élèves d’Espagnol.
Liaison Collège-Lycée : concours de nouvelles
Un échange de travaux scolaires a été organisé entre deux classes de 3e du collège Capron par leur professeure de français Christine Frébault et une classe de 2nde du lycée Carnot par leur professeure de lettres Vanessa Varini.
Les lycéens ont partagé des copies de commentaire littéraire d’un texte réaliste afin de montrer un type d’exercice écrit attendu en lycée général au baccalauréat. Les collégiens ont écrit chacun une nouvelle réaliste que les lycéens ont lu et estimée afin d’en sélectionner trois.
Une remise de prix a été organisée le mardi 26 mars de 10h à 12h au Lycée Carnot.
1ère lauréate : Emma-Rose Coacci
2ème lauréate : Camille Autiero
3ème lauréate : Rania Boufenchouche
Cette rencontre a fait également l’objet d’une visite du lycée Carnot et d’un échange verbal entre collégiens et lycéens.
Cette liaison collège-lycée devrait perdurer l’an prochain.
Comment devenir technicien du son et de la lumière ?
En participant à la Conférence sur les Lumières tenue par les techniciens de la Ville !
Comme l’ont fait les élèves de 6ème de l’option “Théâtre en anglais” le jeudi 27 septembre au théâtre de la Licorne.
Théâtre de la Licorne réservé pour les élèves
Effets de lumière
Effets spéciaux
Scénographie
Tout comme l’an dernier, les élèves se sont régalés et ont pu apprécier les talents artistiques des techniciens impliqués dans le label 100% EAC de la ville : c’est en effet à l’aide d’effets spéciaux sur scène mais aussi en jouant eux-même de petits rôles, qu’ils ont su expliquer leur métier aux élèves.
Après un passage par les cabines du son et de la lumière avec des manipulations, les élèves se sont entretenus avec les techniciens qui ont répondu à leurs questions. Un grand merci à eux !
Les élèves sont prêts désormais à réinvestir leurs connaissances dans leur propre spectacle qui se déroulera à la fin de l’année scolaire, le vendredi 07 juin 2019.
Spectacle d’Anglais 2018 : American Dream
Un projet fou ? Remontons le temps au pays de l’Oncle Sam, de Christophe Colomb à Michael Jackson.
Accompagnons nos deux voyageurs du temps dans les champs de coton à Memphis, sur un air de jazz à la Nouvelle-Orléans, au cinéma en plein air en Californie et pourquoi pas sur la Lune !
It’s the American dream !
Ce spectacle est le résultat d’un travail d’écriture en anglais par les élèves, d’apprentissage des textes et de mise en scène, mené tout au long de l’année dans la cadre du projet Anglais Renforcé mené par leur professeure Mme Oudot.