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Concours d’éloquence
Dans le cadre du travail sur l’oralité, les professeures de Français des deux classes de 3ème du collège ont organisé entre leurs élèves le premier concours d’éloquence du collège Capron. Après sélections, la finale a eu lieu le mardi 8 juin 2021. En voici un résumé en images.
Balance ta peine
Les élèves de 4e1, dans le cadre d’un projet d’un an en EMC, ont réalisé une chanson et un clip : « balance ta peine ». Tous les lundis, avec leur professeur d’EMC, Mme TAMAI et Edona ou Laura à la vie scolaire, les élèves ont élaboré ce travail de bout en bout. Ils ont tout d’abord étudié la chanson originale : « balance ton quoi » de Angèle avant d’écrire eux-mêmes de nouvelles paroles sur le même air, mais sur le thème du harcèlement, avec l’aide de Mme Meudre et Mme Louchart. Ils ont ensuite enregistré la chanson avec M. Belhassen et ont tourné le clip lié à la chanson.
Les élèves de 4e1 se sont pleinement investis dans le projet et sont très fiers de vous présenter leur clip. Bon visionnage 🙂
Journée de l’élégance et de la courtoisie
Sous l’égide de Mme Louchart, la principale, une journée de l’Elégance et de la Courtoisie a été organisée ce mardi 1 juin par Mme Tamai, Mme Gnidine et M.Martini, respectivement, professeur d’histoire-géographie, professeur documentaliste et CPE.
Le but de cette journée était de mettre à l’honneur les règles du bien vivre ensemble, et de réunir élèves et adultes autour d’un projet valorisant les notions de respect, politesse, courtoisie, élégance. Toute la communauté éducative (adultes et élèves) est venue au collège avec une tenue vestimentaire élégante.
Un concours de « la classe la plus élégante » a été organisée. A chaque heure de cours, les professeurs ont noté les classes avec un barème d’une à cinq étoiles sur la base de deux critères, le respect de la classe envers le professeur, des élèves entre eux et l’élégance vestimentaire de la classe. Le troisième critère était la ponctualité.
La classe qui a gagné est la 6ème2. La 6ème1 et la 4ème3 ont fini deuxième et troisième de ce concours.
Un goûter et des places de cinéma ont été offerts à la classe gagnante.
Cette journée a été un réel succès et a contribué à renforcer le climat scolaire serein et apaisé qui règne dans l’établissement. La deuxième édition de cette journée est déjà attendue avec impatience par toute la communauté éducative.
Pour préparer cette journée, le professeur principal de la classe de 5ème4, Mme Jakubowicz et le CPE, M.Martini ont travaillé avec cette classe pour rédiger une charte de l’élégance et de la courtoisie qui a ensuite été diffusée dans toutes les classes. La voici :
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Le choix d’être toi
Voici le travail réalisé par les élèves de 6ème3, avec Mme Pascal en Français, sur le thème de l’égalité homme/femme : une vidéo forte et touchante.
Resistire par les élèves d’Espagnol
Gracias à tous les élèves d’Espagnol du collège Capron d’avoir entonné cette chanson qui nous incite à résister dans ces temps compliqués.
Remerciements spéciaux à M. Maïolino pour le montage de la vidéo.
Félicitations aux élèves et à leur message !
Portes Ouvertes 2020 : visite virtuelle
Protocole sanitaire oblige, le collège André Capron n’a pas pu ouvrir ses portes aux familles et aux élèves de primaire comme il le fait chaque année.
Qu’importe : élèves et enseignants se sont mobilisés pour vous permettre de vivre en vidéo une visite virtuelle du collège.
Prêts pour la visite ? Suivez le guide !
Spectacle d’anglais 2019 : Who killed Sherlock Holmes ?
Les enseignantes Mmes Oudot, Gnidine, Cartau et Hermosilla ainsi que les élèves de 6ème1, 6ème2, 6ème3, 5ème2, 3ème1, 3ème, 3ème3 sont heureux de vous présenter leur spectacle de fin d’année.
Qui a tué le fameux et brillant détective Sherlock Holmes ? Menons l’enquête à Londres, Dublin, Cuba et même Monument Valley pour découvrir le coupable. Le docteur Watson, les Drôles de Dames (Charlie’s Angels) ou bien Starsky et Hutch nous aideront à trouver la solution … ou pas ! Who knows ?
Ce projet théâtral est le résultat d’un travail d’écriture en anglais par les élèves, d’apprentissage des textes et de mise en scène, mené tout au long de l’année dans la cadre du projet Anglais. Cette année, il est accompagné en chansons par les élèves d’Espagnol.